Onze uitgangspunten en doelen van de Zomerschool

• Extra ontwikkelingskansen bieden voor deze doelgroep en hen in de vakantieperiode niet uit het oog verliezen. Hiermee willen we stilstand gedurende de zomervakantie voorkomen.
• We zetten ons in op de terreinen socialisatie, persoonsvorming en kwalificatie; leren met hoofd – hart en handen op evenwichtige wijze.
• We willen een motiverende, voor de kinderen veilige en uitdagende leeromgeving bieden.
• Met de Zomerschoolleerlingen zullen de leerkrachten specifieke doelen vastleggen op de leergebieden taal, lezen en rekenen. Deze zijn zowel ambitieus als haalbaar en voor zover mogelijk meetbaar voor en door de leerlingen.
• Feedback en evaluatie van deze doelen met de leerlingen vormen een belangrijke succesfactor.
• Gerichte aandacht zal worden besteed aan de sociaal emotionele ontwikkeling en de weerbaarheid van deze groep deelnemers. Hierbij zal vaak gewerkt worden met werkvormen voor kleine groepen, zodat een grote mate van betrokkenheid zichtbaar zal zijn.
• Een niet gering doel voor de leerlingen is dat zij zich op een bewust niveau inzetten op specifieke door henzelf te benoemen leerdoelen binnen het kerncurriculum. Deze werkwijze wordt ondersteund door de gehanteerde werkwijze (o.a. doelen stellen binnen enkele afgesproken hoofddoelen/ succescriteria/ feedback geven/ evalueren) en door het werken met persoonlijke portfolio’s.
• Verbreding van de achtergrondkennis vormt een belangrijk doel dat we denken te bereiken dankzij de inzet van het onderwijskundig concept levensecht leren rondom een aansprekend thema.
• Met betrekking tot de NT2-doelgroep geldt dat zij in de reguliere groep extra begeleiding krijgen. Naast de algemene persoonlijke leerdoelen zullen deze nog specifieker gericht zijn op de verwerving van de Nederlandse taal.
• Door ouders actief te benaderen en hen deel te laten nemen aan activiteiten op de Zomerschool, willen we het belang van deelname bij zowel leerlingen als ouders onderstrepen en stimuleren. Ouders zullen daarbij persoonlijk worden uitgenodigd om de resultaten van het kind/ de kinderen te komen bekijken en bespreken. Tevens zorgen de ouders voor een optimale aanwezigheid van de kinderen.